דילוג לתוכן הראשי

קורס myoTAF לטיפול בתפקודי פה

לכל מטופל יש פה.

לקלינאיות ולקלינאי תקשורת: שני ימי תרגול מעשי בכפר המכביה, פורטל למידה שנשאר פתוח ומפגשי רענון פעמיים בשנה – מהערכה ראשונה ועד תכנית טיפול והפניה נכונה.

תכנית רחבה ומעמיקה, מהיסודות ועד שילוב קליני

  • כ-40 שעות אקדמיות
  • 6 מודולים בפורטל הלמידה
  • שני ימי תרגול מעשי בהנחיה צמודה
  • הרצאה חיה של ד״ר סתיו בן שושן
  • הרצאות מרחיבות ידע בפורטל
  • עבודת גמר עם משוב אישי

מסלול הסמכה בשיטת myoTAF · מחזור מרץ 2027 · המידע נכון ל-

הקורס במבט אחד

15–16 במרץ 2027

ימים מעשיים
ב׳–ג׳, 09:00–17:00
מקום
כפר המכביה, רמת גןארוחת בוקר, ארוחת צהריים וחניה חינם
היקף
כ-40 שעות אקדמיותפורטל למידה ללא הגבלת זמן
מקומות
כ-30 משתתפות ומשתתפים
מחיר
3,200 ₪ כולל מע״מחיסכון של 400 ₪במחיר הרשמה מוקדמת עד 31.12.2026החל מ-01.01.2027 המחיר הוא 3,600 ₪ כולל מע״מ.עד 10 תשלומים ללא ריבית

לומדים בפורטל, מתרגלים בידיים, ממשיכים יחד

רק שני ימי עבודה מחוץ לקליניקה – כל השאר בפורטל הלמידה, בזמן שנוח לכם.

  1. שלב 1

    פורטל הלמידה

    ללא הגבלת זמן · בקצב שלכם

    מודולים מוקלטים, מצגות והרצאות מרחיבות ידע. הגישה לפורטל נפתחת כשבוע עד שבועיים לפני הימים המעשיים.

  2. שלב 2

    שני ימים מעשיים

    ב׳–ג׳, 15–16 במרץ 2027

    אבחון וטיפול, תרגול מעשי ואינטגרציה קלינית – בזוגות ובקבוצות קטנות, בהנחיה צמודה, בכפר המכביה.

  3. שלב 3

    עבודת גמר עם משוב אישי

    אחרי הימים המעשיים

    הערכה ותכנית טיפול למטופל קיים, בפורמט מובנה. כל עבודה נקראת ומקבלת משוב אישי.

  4. שלב 4

    תעודת הסמכה בשיטת myoTAF

    עם השלמת כל הרכיבים

    לאחר השלמת מלוא השעות האקדמיות ואישור עבודת הגמר.

  5. שלב 5

    מפגשי רענון וקהילת בוגרות ובוגרים

    פעמיים בשנה · ממשיכים יחד

    מפגשי רענון ללא תשלום נוסף, וקהילה מקצועית להתייעצות ולשיתוף מקרים גם אחרי הקורס.

למי התכנית מיועדת

לכל מטופל יש פה – ולכן חשוב שלכל קלינאית וקלינאי תקשורת יהיו ידע עיוני וכלים מעשיים לזהות קשיים בתפקודי הפה, להעריך אותם ולטפל בהם, כחלק ממכלול תחומי הטיפול.

  • קלינאיות וקלינאי תקשורת

    בעבודה עם תינוקות, ילדים ומבוגרים, במגוון אוכלוסיות ובכל מסגרת – קליניקה פרטית, מכונים להתפתחות הילד, מערכת החינוך וקופות החולים.

  • סטודנטיות וסטודנטים בשנה האחרונה

    בשנה האחרונה ללימודי הפרעות בתקשורת. את עבודת הגמר מבצעים עם מטופל מההתנסות הקלינית, באישור המדריכה או המדריך הקליניים, ובהסכמת המטופל/ת או ההורים.

ממקצוע אחר?

התכנית הנוכחית מיועדת רק לקלינאיות ולקלינאי תקשורת ולסטודנטיות ולסטודנטים בשנה האחרונה ללימודים. תכנית למקצועות נוספים תיפתח בהמשך – השאירו פרטים ונעדכן אתכם.

בסיום התכנית תוכלו

  • לאתר

    לזהות נורות אדומות בתפקודי הפה ובנשימה – ולדעת מאיזה גיל לשים לב אליהן.

  • להעריך

    לבצע הערכה של מכלול תפקודי הפה – בדיקת פה-פנים, נשימה, לעיסה, דפוס בליעה והפקת דיבור – ולסכם את הממצאים.

  • לבנות תכנית טיפול

    להגדיר מטרות ממוקדות ולבנות תכנית שמקדמת כמה תפקודים במקביל.

  • לטפל

    להשתמש במגוון רחב של טכניקות, עם כלים ובלעדיהם, לתשתית האוראלית, לנשימה, ללעיסה, לדפוס הבליעה ולהפקת הדיבור.

  • להפנות נכון

    לדעת מתי ולאן להפנות – לאורתודונטיה, לאא״ג ולתחומים נוספים – ואיך לנסח הפניה מקצועית.

  • לעבוד בצוות רב-מקצועי

    לעבוד בשיתוף עם רפואת השיניים, האורתודונטיה ורפואת אא״ג, ולראות את המטופל כמכלול.

מה לומדים

בפורטל הלמידה בונים את הבסיס העיוני, ובימים המעשיים מתרגלים בידיים את האבחון ואת טכניקות הטיפול.

פורטל הלמידה

6 מודולים · בקצב שלכם

  • הרגלים אוראליים לקויים והשפעת נשימת פה על המערכת הסטומטוגנטית
  • הנשימה כתפקוד בסיסי לכל שאר התפקודים
  • נורות אדומות: איך מזהים, ומאיזה גיל
  • רצף ההתפתחות של מיומנויות אורו-מוטוריות ושל האכילה
  • חשיבותם של לעיסה תקינה ושל דפוס בליעה תקין
  • ההבחנה בין טיפול באכילה לבין התייחסות לאכילה בתוך טיפול בתפקודי פה
  • הקשר בין התפתחות האכילה להתפתחות הדיבור – רצף הפרדות התנועה בכל תפקוד

  • אנטומיה של שרירי הפה והפנים, בדגש על תפקודם
  • התמונה הקלינית של קשיי תפקוד
  • הקשר בין מבנה לתפקוד
  • קשיים בהפרדות תנועה והשפעתם
  • עיבוד חושי-מוטורי
  • ריור

  • בדיקת פה-פנים, בדיקות תפקודיות ומדידות
  • הערכת נשימה, לעיסה, דפוס בליעה והפקת דיבור
  • התרשמות מרמת התפקוד של המטופל לאור הרקע האישי שלו
  • סיכום ממצאי ההערכה וקביעת תכנית טיפול

משימה: הערכה של מטופל קיים – נקודת הפתיחה לעבודת הגמר.

  • מטרות וטכניקות לחיזוק התשתית האוראלית
  • טיפול בגיל הרך ובאוכלוסיות מיוחדות לעומת טיפול "קלאסי"
  • טכניקות לטיפול בנשימה: בילדים צעירים (מתחת לגיל 4), בילדים בוגרים ובמבוגרים

  • טכניקות לשיפור מיומנויות הלעיסה ודפוס הבליעה
  • טכניקות לשיפור הפקת הדיבור ומובנות הדיבור
  • שיבושי פרונטינג ובקינג, שורקות אינטרדנטליות ולטרליות ועוד

  • ניתוח מקרים מהקליניקה – מההערכה ועד תכנית הטיפול
  • שילוב כל התפקודים בתכנית טיפול אחת
  • הכנה לעבודת הגמר

הימים המעשיים

ב׳–ג׳, 15–16 במרץ 2027 · 09:00–17:00 · כפר המכביה

  • תרגול בדיקת פה-פנים ובדיקות תפקודיות, בזוגות ובקבוצות קטנות
  • הערכת נשימה, לעיסה, דפוס בליעה והפקת דיבור
  • ניתוח סרטוני מקרים
  • מהממצאים למטרות טיפול

  • טכניקות לחיזוק התשתית האוראלית ולטיפול בנשימה
  • טכניקות ללעיסה, לדפוס הבליעה ולהפקת דיבור
  • עבודה עם כלי טיפול בתפקודי פה – ובלעדיהם
  • בניית תכנית טיפול למקרה, ודיון מסכם

ד״ר סתיו בן שושן

רופאת שיניים ומומחית באורתודונטיה · מרצה אורחת, הרצאה חיה

ליקויי סגר ושיתוף פעולה עם אורתודונטים

  • כלים לזיהוי ליקויי סגר הדורשים טיפול אורתודונטי כללי או מוקדם
  • השפעת תפקודי הפה על מבנה השיניים והלסתות
  • שיתוף הפעולה בין קלינאיות וקלינאי תקשורת לאורתודונטים

מועד ההרצאה יפורסם בהמשך.

הרצאות מרחיבות ידע בפורטל, ללא תוספת תשלום

לצד יחידות החובה, בפורטל הלמידה מחכות הרצאות נוספות, שאפשר לצפות בהן בכל זמן.

  • שימוש בכלי טיפול בתפקודי פה

    מתי משלבים כלים בטיפול, איך בוחרים את הכלי המתאים ואיך משתמשים בו נכון.

  • שיטת בוטייקו

    הרצאה להרחבת הידע על נשימה בשיטת בוטייקו ועל הקשר בינה לבין תפקודי הפה.

    הרצאה להרחבת הידע בלבד; אינה הכשרה או הסמכה כמדריך/ת בוטייקו.

  • הדרכה על Froggymouth®

    היכרות עם הכלי ועם דרכים לשלב אותו בתכנית הטיפול.

    גילוי נאות: הכלי משווק בישראל על ידי תרפיק, מיזם של החברה המפעילה את myoTAF, ולכן יש לנו עניין כלכלי במכירתו. Froggymouth® הוא סימן מסחרי רשום של Biotech Dental Smilers.

  • ועוד

    הפורטל מתעדכן, ותכנים חדשים מתווספים אליו מעת לעת.

מסלול ההסמכה

התעודה ניתנת על עבודה בפועל: השלמת מלוא השעות האקדמיות – שני ימי התרגול המעשי ויחידות החובה בפורטל – והגשת עבודת גמר מאושרת, עם משוב אישי.

מה צריך כדי לקבל תעודה

  1. השתתפות בשני ימי התרגול המעשי (כ-18 שעות אקדמיות)
  2. השלמת כל יחידות החובה בפורטל הלמידה בקצב אישי
  3. הגשת עבודת גמר מאושרת: הערכה ותכנית טיפול למטופל קיים, עם משוב אישי

בסיום: תעודת הסמכה כמטפל/ת בשיטת myoTAF והצטרפות לקהילת הבוגרות והבוגרים.

מה מקבלים

  • גישה לפורטל הלמידה ללא הגבלת זמן, כל עוד הפורטל מופעל על ידינו
  • שני מפגשי רענון בשנה, כל שנה, ללא תשלום נוסף, כל עוד התכנית פעילה
  • ארוחת בוקר, ארוחת צהריים וחניה חינם בימים המעשיים בכפר המכביה
  • מצגות של מודולי הלימוד
  • קובץ הטכניקות והתפקודים של myoTAF, לשימוש בקליניקה
  • תבנית לסיכום הערכה ודוגמאות לניסוח מטרות טיפול
  • תבנית הפניה לייעוץ נוסף (אא״ג / אורתודונט)
  • גישה מתעדכנת למאגר מאמרים מחקריים
  • הרצאות מרחיבות ידע בפורטל, ללא תוספת תשלום
  • משוב אישי על עבודת הגמר
  • קהילת בוגרות ובוגרים להתייעצות ולתמיכה אחרי הקורס
  • תעודת הסמכה בשיטת myoTAF
היקף התכנית: כ-40 שעות אקדמיות
  • כ-18 שעות אקדמיות בשני ימי התרגול המעשי
  • יתר השעות ביחידות החובה בפורטל הלמידה

ההסמכה בשיטת myoTAF היא הסמכה מקצועית פרטית מטעם myoTAF.

לירון מלצר מרצה על במה ליד דוכן. על המסך: איך טיפול מיופונקציונלי ואורתודונטיה משתלבים?
הרצאה על טיפול מיופונקציונלי ואורתודונטיה

לירון מלצר

למעלה מ-20 שנה בעולם השמיעה, השפה והדיבור, בהן כשמונה שנים כאודיולוגית קלינית בבית החולים אסף הרופא. היום לירון מנהלת מרכז טיפולי המתמחה בתפקודי פה, ומטפלת בילדים עם עיכוב התפתחותי, קשיים בתפקודי פה, מובנות דיבור ירודה ואפרקסיה ילדית של הדיבור.

מתוך אלפי שעות טיפול היא פיתחה את גישת myoTAF – להסתכל על המטופל כמכלול: נשימה, לעיסה, דפוס בליעה והפקת דיבור. לירון בעלת הסמכת Master Instructor מטעם Buteyko Clinic International, ומלמדת את הגישה לקלינאיות ולקלינאי תקשורת.

  • קלינאית תקשורת M.A.
  • מדריכה מוסמכת בכירה בקלינאות תקשורת
  • Master Instructor, Buteyko Clinic International
  • CertBBM – Certificate in the Buteyko Breathing Method

ד״ר סתיו בן שושן

רופאת שיניים ומומחית באורתודונטיה · מרצה אורחת, הרצאה חיה

ליקויי סגר ושיתוף פעולה עם אורתודונטים

מועד ההרצאה יפורסם בהמשך.

נשען על הספרות המחקרית

התכנים בתכנית נשענים על הספרות המחקרית בתחום, והמשתתפות והמשתתפים מקבלים גישה מתעדכנת למאגר מאמרים נבחרים.

  • נשימת פה והשלכותיה

    גורמים, סימנים קליניים והשפעות על מבנה הפנים ועל הלמידה.

    3 מאמרים ברשימה

  • תפקודי פה והפקת דיבור

    הקשר בין דפוס הנשימה, ליקויי סגר ותפקוד אוראלי לבין שיבושי היגוי.

    3 מאמרים ברשימה

  • הערכה וטיפול בתפקודי פה

    הערכה תפקודית של תנועתיות הלשון, הפרדות תנועה וטיפול מיופונקציונלי מגיל הינקות.

    3 מאמרים ברשימה

רשימת המקורות (9 מאמרים ו-3 ספרי קריאה מומלצים)

נשימת פה והשלכותיה

  • Abreu, R. R., Rocha, R. L., Lamounier, J. A., & Guerra, Â. F. M. (2008). Etiology, clinical manifestations and concurrent findings in mouth-breathing children. Jornal de Pediatria, 84(6), 529–535. PubMed 19060979
  • Inada, E., Saitoh, I., Kaihara, Y., & Yamasaki, Y. (2021). Factors related to mouth-breathing syndrome and the influence of an incompetent lip seal on facial soft tissue form in children. Pediatric Dental Journal, 31(1), 1–10.
  • Ribeiro, G. C. A., dos Santos, I. D., Santos, A. C. N., Paranhos, L. R., & César, C. P. H. A. R. (2016). Influence of the breathing pattern on the learning process: A systematic review of literature. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, 82(4), 466–478. doi.org/10.1016/j.bjorl.2015.08.026

תפקודי פה והפקת דיבור

  • Hitos, S. F., Arakaki, R., Solé, D., & Weckx, L. L. M. (2013). Oral breathing and speech disorders in children. Jornal de Pediatria, 89(4), 361–365. doi.org/10.1016/j.jped.2012.12.007
  • Mogren, Å., Sjögreen, L., Barr Agholme, M., & McAllister, A. (2020). Orofacial function in children with speech sound disorders persisting after the age of six years. International Journal of Speech-Language Pathology, 22(5), 526–536. doi.org/10.1080/17549507.2019.1701081
  • Mogren, Å., Havner, C., Westerlund, A., Sjögreen, L., Barr Agholme, M., & McAllister, A. (2022). Malocclusion in children with speech sound disorders and motor speech involvement: A cross-sectional clinical study in Swedish children. European Archives of Paediatric Dentistry, 23(4), 619–628. doi.org/10.1007/s40368-022-00728-4

הערכה וטיפול בתפקודי פה

  • Merkel-Walsh, R. (2020). Orofacial myofunctional therapy with children ages 0–4 and individuals with special needs. International Journal of Orofacial Myology and Myofunctional Therapy, 46(1), 22–36.
  • Meyer, P. G. (2000). Tongue lip and jaw differentiation and its relationship to orofacial myofunctional treatment. International Journal of Orofacial Myology, 26, 44–52.
  • Zaghi, S., Shamtoob, S., Peterson, C., Christianson, L., Valcu-Pinkerton, S., Peeran, Z., … Yoon, A. (2021). Assessment of posterior tongue mobility using lingual-palatal suction: Progress towards a functional definition of ankyloglossia. Journal of Oral Rehabilitation, 48(6), 692–700. doi.org/10.1111/joor.13144

ספרי קריאה מומלצים

  • Bahr, D. (2010). Nobody ever told me (or my mother) that! Everything from bottles and breathing to healthy speech development. Future Horizons.
  • Gatto, K. (2016). Understanding the orofacial complex: The evolution of dysfunction. Outskirts Press.
  • Merkel-Walsh, R., & Overland, L. (2018). Functional assessment and remediation of tethered oral tissues (TOTs). TalkTools.

התכנית מקנה כלים לאבחון ולטיפול בתפקודי פה, המבוססים על הספרות המחקרית העדכנית. תוצאות טיפול משתנות ממטופל למטופל.

מה אמרו משתתפות ומשתתפים במחזורי 2025–2026 (בפורמט המקוון)

קבוצת בוגרות המחזור בחדר עם סולם קיר מעץ: חלקן יושבות על הרצפה וחלקן עומדות מאחור, מחייכות ומחזיקות תעודות הסמכה ממוסגרות.
בוגרות ובוגרי קורס myoTAF, מחזור מאי 2026
הקורס עשה לי סדר בכל התחום של תפקודי הפה, גם על החשיבות וגם על איך ניגשים לטיפול, איך מאבחנים, מה השלבים של הטיפול, על הקשר עם עוד גורמי מקצוע. אני ממליצה בחום! הקורס הגדיל לי את האכלוסיה של המטופלים שאני יכולה לטפל בהם, הביא לי לקוחות חדשים ומעניינים מאוד. אני נתקלת במקרים מענינים ועם הצלחות ממש מרגשות.
רבקה שמעון
  • זכיתי להשתתף בקורס מקיף ועשיר אשר הציע תכנים מאוד מעניינים, מדוייקים, פרקטיים ועדכניים בתחום הטיפול בדיבור ותפקודי פה. במהלך הקורס רכשתי כלים מעשיים ליישום בטיפול בילדים עם בעיות בדפוס נשימה, אכילה, היגוי ומובנות דיבור. הקורס העלה מודעות לגבי אספקטים שונים בטיפול (תפיסתיים, פונולוגיים, מבניים, מוטוריים ותחושתיים וקשרי הגומלין ביניהם לצד החיבור בין העבודה שלי כקלינאי תקשורת לבין אנשי מקצוע מתחומים אחרים
    מוחמד מוגרבי
  • ממליצה בחום על הקורס של לירון מלצר!!! מקיף, מקצועי, מרתק ומעשיר! לירון מעבירה את החומר בצורה נעימה ורהוטה. הקורס הרחיב לי את ההסתכלות על שיבושי היגוי קשים ועזר לי להבין את המקור לקושי. קיבלתי המון כלים ליישום וכבר עכשיו אני רואה אחרת את המטופלים וניגשת לטיפול באופן הרבה יותר מדויק ומכוונן והמרוויחים העיקריים הם המטופלים
    ליאורה אייל
  • הייתה לי הזכות להשתתף בהשתלמות המקצועית, המדויקת והפרקטית של לירון. התוכן הועבר בצורה ברורה, תוך שימוש בדוגמאות מהשטח. לירון הייתה נכונה לענות על כל שאלה, ובעיקר עשתה תיאבון ללמוד עוד ועוד, ממליצה בחום!
    הילה אייזיקס
  • הקורס שינה את דרך ההסתכלות שלי על המטופלים שלי. אני רוצה להגיד המון תודה בשמי ובשם המטופלים שלי.
    אביטל כהן קרוקר
  • הקורס היה מושקע מובנה ומסודר, נתן זווית ראייה של מכלול, כאילו להסתכל ממעוף הציפור על כל תפקודי הפה וחשיבות האינטגרציה בין כל התחומים
    דקא מיסאא
הצגת כל ההמלצות (12)
  • הקורס תרם רבות להתפתחות המקצועית שלי וענה על כל הציפיות ומעבר לכך. תודה רבה על קורס מעניין, מקצועי ומעשיר, ועל הזמינות גם מעבר לשעות הקורס להתייעצות ושאלות
    סיגל זילברצויג- אביישר
  • היה מעשיר מאוד!! תודה על השתלמות מקיפה ומעניינת, שנתנה גם ידע נרחב וגם כלים פרקטיים! למדתי הרבה על כל מה שקשור לתפקודי פה - בהערכה ובטיפול! תודה
    יהודית יעקב
  • הגישה תרמה מאוד לעבודה שלי בקליניקה ולקידום של הילדים שמגיעים אליי. ממליצה בחום רב.
    בת אל נירנבורג
  • תודה רבה!! ההשתלמות ממש מעניינת ומלמדת והחומר מועבר בצורה ממש ברורה ונעימה! אני יוצאת מכל מפגש עם ידע חדש שאני מיד מיישמת בטיפול או בהסתכלות על מטופלים
    ליטל לחמי
  • תודה על קורס מעמיק ומקצועי בתפקודי פה
    ד״ר גילה טובול לביא
  • קלינאיות תקשורת שעוקבות אחרי, כחלק מההמלצות שלי על קורסים שנותנים עוד ידע פרקטי. אני ממש ממליצה לכם להירשם לקורס "טיפול בדיבור ותפקודי פה בשיטת omt" עם המרצה המדהימה והסבלנית @lironmeltser מחוות דעתי האישית, היתה לי הזכות ללמוד בקורס עם לירון המקסימה, זכיתי לקבל ממנה ידע נרחב וכל כך חשוב בתחום תפקודי הפה, למדתי איך כל דבר קטן משפיע כמכלול על שלל תפקודים. קיבלנו הזדמנות לשאול שאלות ולקבל תשובות בסבלנות רבה למדנו על תאוריה, פרקטיקה והכי חשוב בצענו אינטגרציה קלינית תוך כדי התנסויות וניתוח סרטונים ממליצה בחום רבבבב
    אסתר בן שחר

מועדים והרשמה

  • מחזור מרץ 2027

    15–16.3.2027

    ההרשמה פתוחה

    ימים מעשיים
    ב׳–ג׳, 09:00–17:00
    מקום
    כפר המכביה, רמת גן
    מקומות
    כ-30 משתתפות ומשתתפים
    מחיר
    3,200 ₪ כולל מע״ממחיר הרשמה מוקדמת, בתוקף עד 31.12.2026

מחיר ותנאי תשלום

הנחת הרשמה מוקדמת: חיסכון של 400 ₪

3,200 ₪כולל מע״מ

במחיר הרשמה מוקדמת עד 31.12.2026 בשעה 23:59. החל מ-01.01.2027 המחיר הוא 3,600 ₪ כולל מע״מ (10 × 360 ₪).

אפשר לשלם בעד 10 תשלומים שווים, ללא ריבית וללא הצמדה: 10 × 320 ₪. הסכום הכולל זהה לתשלום אחד.

  • המחיר נקבע ברגע ההרשמה.
  • מספר המקומות מוגבל (כ-30 משתתפות ומשתתפים).

מה כלול במחיר

  • פורטל הלמידה, ללא הגבלת זמן
  • שני ימי תרגול מעשי
  • ארוחת בוקר, ארוחת צהריים וחניה חינם בימים המעשיים בכפר המכביה
  • הרצאות מרחיבות ידע בפורטל
  • קובץ טכניקות, תבניות וחומרי לימוד
  • עבודת גמר עם משוב אישי
  • תעודת הסמכה בשיטת myoTAF
  • שני מפגשי רענון בשנה
  • קהילת בוגרות ובוגרים
  • חשבונית על שם מקום העבודה, ללא תוספת תשלום
  • אישור השתתפות לבקשת ימי השתלמות
  • זכות ביטול לפי חוק הגנת הצרכן · מדיניות ביטול עסקה

כפר המכביה

פרץ ברנשטיין 7, רמת גן

ב׳–ג׳, 15–16 במרץ 2027 · 09:00–17:00

ארוחת בוקר, ארוחת צהריים וחניה חינם בשני הימים המעשיים.

הארוחות כשרות, ובטופס ההרשמה אפשר לציין העדפת מזון. האולם בקומת הקרקע, ואפשר להגיע אליו גם בכיסא גלגלים; על חניה נגישה ושירותים נגישים אפשר לשאול את רכז הנגישות.

  • היום המעשי הראשון

    יום ב׳, 15.03.2027

    09:00–17:00

    מאבחון לטיפול

  • היום המעשי השני

    יום ג׳, 16.03.2027

    09:00–17:00

    טכניקות טיפול

לפני שנרשמים

לקלינאיות ולקלינאי תקשורת, ולסטודנטיות ולסטודנטים בשנה האחרונה ללימודים. תכנית למקצועות נוספים תיפתח בהמשך.

בהחלט. הקורס מקיף ומתאים לכל רמות הידע. הוא מתחיל מהיסודות: האנטומיה של שרירי הפה והפנים, התפתחות האכילה והדיבור, והנשימה כבסיס לכל התפקודים. משם מתקדמים להערכה, לטכניקות טיפול ולשילוב כל התפקודים בתכנית טיפול אחת. מי שכבר עובדים בתחום מעמיקים ומדייקים את העבודה שלהם.

כן. הקורס מציג גישה ייחודית ומעשית מתוך ראייה תפקודית, עם טכניקות משוכללות ומתקדמות, והוא משלים את מה שכבר למדתם. תעמיקו בשילוב של נשימה, לעיסה, דפוס בליעה והפקת דיבור בתכנית טיפול אחת, תתרגלו בידיים במשך שני ימים מלאים ותמשיכו ללמוד בפורטל ובמפגשי הרענון. לא בטוחים? כתבו לנו ונבדוק יחד.

את עבודת הגמר מבצעים עם מטופל מההתנסות הקלינית, באישור המדריכה או המדריך הקליניים, ובהסכמת המטופל/ת או ההורים. סטודנטיות וסטודנטים שמשלימים את כל רכיבי המסלול מקבלים את תעודת ההסמכה בשיטת myoTAF גם לפני סיום התואר וקבלת רישיון משרד הבריאות. טיפול במטופלים מותר רק למי שמחזיקים ברישיון לעסוק בקלינאות תקשורת.

משתתפות ומשתתפים שמשלימים את מלוא השעות האקדמיות – שני ימי התרגול המעשי ויחידות החובה בפורטל – ומגישים עבודת גמר מאושרת, מקבלים תעודת הסמכה כמטפל/ת בשיטת myoTAF.

ההסמכה בשיטת myoTAF היא הסמכה מקצועית פרטית מטעם myoTAF.

כ-40 שעות אקדמיות: כ-18 בשני הימים המעשיים, והשאר ביחידות החובה בפורטל הלמידה.

הגישה לפורטל נפתחת כשבוע עד שבועיים לפני הימים המעשיים, ופרטי הכניסה נשלחים אליכם בדוא״ל. הגישה ללא הגבלת זמן, כל עוד הפורטל מופעל על ידינו, והיא כוללת גם את התכנים שמתעדכנים ומתווספים.

פתיחת הגישה לפורטל היא תחילת מתן השירות: מרגע שנשלחו אליכם פרטי הכניסה אין החזר כספי על ביטול, בכפוף לזכויותיכם לפי דין (מדיניות ביטול עסקה).

הימים המעשיים הם חלק מתנאי ההסמכה, ולכן התעודה תוענק רק עם השלמתם. אם נבצר מכם להגיע, כתבו לנו ונבדוק יחד את האפשרויות. הגישה לפורטל נשמרת בכל מקרה.

התרגול נעשה בזוגות ובקבוצות קטנות, רק בהסכמה, עם כפפות וציוד חד-פעמי. ככל האפשר, תוכלו לבחור עם מי לתרגל, ואפשר גם לתרגל על עצמכם מול מראה.

כן. בשני הימים המעשיים בכפר המכביה מקבלים ארוחת בוקר, ארוחת צהריים וחניה חינם. הארוחות כשרות וכלולות במחיר הקורס, ובטופס ההרשמה אפשר לציין העדפה, למשל צמחוני, טבעוני או ללא גלוטן. הכתובת: פרץ ברנשטיין 7, רמת גן.

הקורס מועבר בעברית. עקרונות ההערכה והטיפול בתפקודי פה אינם תלויים בשפה, ולכן הם רלוונטיים גם לעבודה עם מטופלים דוברי ערבית ושפות נוספות.

אפשר לשלם בכרטיס אשראי בעד 10 תשלומים שווים, ללא ריבית וללא הצמדה – בהרשמה מוקדמת 10 × 320 ₪. הסכום הכולל זהה לתשלום אחד.

עד 31.12.2026 בשעה 23:59: 3,200 ₪ כולל מע״מ. החל מ-01.01.2027 המחיר הוא 3,600 ₪ כולל מע״מ. המחיר נקבע ברגע ההרשמה.

כן, וללא תוספת תשלום: כתבו את שם מקום העבודה או המוסד בשדה "שם חברה" בטופס ההרשמה, לפני התשלום. חשבונית מס/קבלה נשלחת אליכם בדוא״ל. נשלח גם אישור השתתפות לצורך בקשת ימי השתלמות.

כן. אפשר לבטל בתוך 14 ימים מיום ההרשמה או מיום קבלת אישור ההרשמה (המאוחר מביניהם), ובלבד שהביטול נעשה לפחות שני ימים שאינם ימי מנוחה לפני פתיחת הגישה לפורטל הלמידה, ולקבל החזר בניכוי דמי ביטול של 5% מהמחיר או 100 ₪ – הנמוך מביניהם. אזרחיות ואזרחים ותיקים, אנשים עם מוגבלות ועולות ועולים חדשים רשאים, בתנאים הקבועים בחוק, לבטל בתוך ארבעה חודשים.

אחרי 14 הימים ועד 30 ימים לפני היום המעשי הראשון: לבחירתכם, מעבר למחזור עתידי ללא עלות או החזר בניכוי דמי ביטול (5% מהמחיר או 100 ₪, הנמוך מביניהם).

פתיחת הגישה לפורטל היא תחילת מתן השירות: מרגע שנשלחו אליכם פרטי הכניסה אין החזר כספי על ביטול, בכפוף לזכויותיכם לפי דין. גם אז אפשר להעביר את ההרשמה פעם אחת, למחזור הבא או למשתתף/ת אחר/ת.

את הודעת הביטול אפשר לשלוח בטופס הביטול המקוון, בדוא״ל או בטלפון. פרטים מלאים במדיניות ביטול עסקה.

אם נצטרך לדחות או לבטל את הימים המעשיים – מכל סיבה, כולל המצב הביטחוני – תוכלו לבחור בין ביטול ההרשמה והחזר מלא לבין מעבר למועד חלופי. במעבר למועד חלופי, הגישה לפורטל נשמרת.

לא מצאתם תשובה? כתבו לנו ונחזור אליכם.

עוד מתלבטים?

השאירו פרטים ונחזור אליכם עם תשובות לכל השאלות.

  • השארת הפרטים אינה מחייבת
  • נחזור אליכם בהקדם
  • אפשר להסיר את הפרטים בכל עת

על השימוש בפרטים ועל הזכויות שלכם: מדיניות הפרטיות.

ב׳–ג׳, 15–16 במרץ 2027 · כפר המכביה

מסלול הסמכה בשיטת myoTAF · מחזור מרץ 2027

3,200 ₪ כולל מע״מ · במחיר הרשמה מוקדמת עד 31.12.2026 · עד 10 תשלומים ללא ריבית · כ-30 משתתפות ומשתתפים

  • פורטל למידה ללא הגבלת זמן
  • שני ימי תרגול מעשי
  • מפגשי רענון פעמיים בשנה
  • קהילת בוגרות ובוגרים